学前儿童心理健康教育的途径有哪些

病情分析:学前儿童心理健康教育的途径有促进幼儿言语发展、对幼儿的独立愿望因势利导等。一、促进幼儿言语的发展：父母对幼儿提供辅导有助于幼儿语言的发展，父母为幼儿提供正确的语言示范、尽量使用不同的词汇，提供幼儿会话的机会。二、对幼儿的独立愿望因势利导：这个时期的儿童常表现为不听话，即“第一反抗期”此时父母应意识里倒，培养他们自我管理能力，引导幼儿自己起床、吃饭、穿衣等，对好的行为立即予以表扬。此外，还要注意玩耍与游戏、正确对待孩子的无理取闹和过失、父母言谈举止的表率作用。