孙茜
南昌大学第一附属医院 心理咨询科 主治医师遗传和环境对人心理发展的影响应具体情况具体分析，如下：
1. 遗传因素：遗传因素是人类生物学特征的物质基础，包括DNA中的基因以及表达这些基因的蛋白质。遗传因素在人的心理发展中占据重要的地位。遗传差异性对人的发展有影响。每个人的遗传都有个体差异性，这种差异不仅表现在身体和感官器官的功能上，也表现在大脑神经活动的类型上。例如，有些人天生具有优良的认知能力，更容易掌握新知识。遗传对人类发展的年龄特征起到制约作用。一些研究表明，个体的遗传因素在人类的智力、判断力、社交技能等方面都发挥着很大的作用，并随着年龄的增长而越来越显著。在某些情况下，遗传因素可能会影响到一个人的身高、体重、皮肤颜色等外部特征，这些特征也会对其心理产生影响。
2. 环境因素：环境是指所有在人周围的非遗传因素，包括人类生活的物理、社会、文化和心理方面的各种条件。环境对某些心理特征或行为发展所起的作用往往有依赖特性或行为的遗传基础。例如，良好的家庭环境能够促进婴儿的情感健康，从而推动其认知、语言和社交技能的发展，但是这种影响也受到遗传因素的制约。环境的稳定和主体选择性也会逐渐增加，随着年龄和经验的增长而增长。环境对人的发展具有重要作用，但同时也离不开人对环境的能动活动。举例来说，一个人能否充分利用好教育资源通常与其内在的努力程度和动力有关。
综上所述，遗传和环境对人的心理发展是相互依存相互渗透的。虽然它们都能产生深远的影响，但不能决定人最终的发展，只能提供相应的可能性而已。我们需要注意到，环境因素的塑造作用非常重要，我们需要创造良好的学习、生活、社交环境，积极发挥自己的能动作用，才能促进个体潜力的最大化。