孙茜
南昌大学第一附属医院 心理咨询科 主治医师3-6岁儿童属于学前期，儿童开始进入幼儿园过集体生活，心理发展有很大的变化。下面是这个阶段的几个特点：
1、情绪主导性变化：在3-6岁的阶段，儿童的情绪主导性也会发生变化。他们可能会表现出以前没有的情绪反应，例如在不开心或者想吃东西的时候会哭闹。而在幼儿园中，他们会开始分享自己喜欢吃的东西给身边的小朋友。这表明他们的情绪发展到了比较高级的阶段。
2、好奇心加强、爱模仿：在3-6岁的阶段，儿童的好奇心开始增强，对周围世界的一切都充满了好奇。他们喜欢模仿成年人的行为，尤其是父母的行为。女孩可能会玩过家家的游戏，男孩则喜欢玩枪战游戏。在这个阶段，父母特别要言传身教，给3-6岁儿童树立正确的观念。因为部分儿童在玩游戏的过程中学习到了家长不好的行为，例如打娃娃等，这可能是因为父母在教育的过程中过于暴力所致。因此，3-6岁儿童在游戏中会体现出这种心理发展特点。
3、注意力变好：3-6岁的儿童通过老师的引导学会了忍耐，他们的注意力逐渐得到了提升。他们可以集中注意力听老师讲一段时间的内容，能够克制自己不到处乱跑。同时，他们的思维也会向着更加复杂的方面发展。在这个阶段，家长需要注意促进3-6岁儿童养成良好的习惯和理解规则。同时，要让他们学会表达自己的情绪，并且不要通过哭闹来解决问题。让儿童学会表达自己的需求，而且在自我满足的基础上进一步发展乐于助人等品质，这对他们的心理健康发展非常重要。
对于这个阶段的儿童，家长需要密切观察他们的心理变化，并随时关注他们的心理健康。只有及时发现问题并给予适当的引导，才能帮助他们健康地成长。