孙茜
南昌大学第一附属医院 心理咨询科 主治医师儿童心理发展的年龄特征是根据大量儿童在不同年龄段展现出来的心理表现综合而来的一般、典型及本质的心理特点。这种特征是基于儿童所处的社会和教育环境来描述的。由于时间是事物发展的标志，因此儿童心理年龄特征与年龄是息息相关的。但是，这些特征仅能够代表某一年龄段儿童心理发展的普遍趋势，并不能代表每个孩子的个体差异。
在特定条件下，儿童年龄相对稳定，但同时又会受到社会生活和教育环境的影响。由于儿童的脑结构发育是较为稳定的因素，因此年龄特征也受到稳定因素的支配。但不同的教育环境、资源和生活条件也可以导致儿童年龄特征的变化。
因此，儿童心理发展的年龄特征既具有一定稳定性，又受到教育和生活条件的影响。