孙茜
南昌大学第一附属医院 心理咨询科 主治医师学前儿童心理健康教育的途径有以下几点：
一、因势利导幼儿独立愿望：在“第一反抗期”，父母应倒过来思考，引导幼儿自我管理能力，如自己起床、吃饭、穿衣等，并对好的行为及时表扬。
二、促进幼儿言语发展：父母应当提供正确的语言示范，鼓励幼儿使用不同的词汇，提供幼儿会话的机会，培养幼儿礼貌用语，并回答儿童提出的各种问题。
三、游戏与玩耍：游戏可以帮助幼儿走出自我中心的世界，建立伙伴关系，有利于社交道德品质、自觉纪律、意志、性格和语言表达能力等的培养。
家长应当讲明道理，不能盲目迁就和姑息幼儿的过错行为。家庭氛围和父母的言行对幼儿的心理发展有重要影响，家长应当以身作则，让幼儿评判是非对错时将老师和父母的言行作为标准。